加強愛國主義教育 培養造就時代新人

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    1. 加強愛國主義教育 培養造就時代新人

      習近平總書記指出:“要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。”在抗擊疫情的斗爭中,青年學生不僅親眼目睹了中國人民萬眾一心、眾志成城、攻堅克難的偉大壯舉,而且積極聽從黨和政府號召,以實際行動支持和參與疫情防控,充分展現了青年學生的愛國情懷和責任擔當。因此,高校作為培養人才的重要場所,必須在青年學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期,既要傳授科學文化知識,更要加強愛國主義教育,在學生心中播下愛國的種子,培養擔當民族復興大任的時代新人。

      明確愛國主義教育目標。立德樹人是教育的根本任務。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。高校加強青年學生愛國主義教育,必須緊緊圍繞這個根本問題,把愛國主義教育貫穿于國民教育全過程,實現全程育人、全方位育人,著重解決青年學生的“知”“信”“行”問題,做到知之深、信之篤、行之實。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力,培養社會主義建設者和接班人,首先要培養青年學生的愛國情懷。因此,高校加強青年學生愛國主義教育,必須著眼于培養擔當民族復興大任的時代新人,著力培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行,使愛國主義成為青年學生的堅定信念、精神力量和自覺行動,成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

      準確把握愛國主義的本質。習近平總書記強調,愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本。新中國是中國共產黨領導的社會主義國家,祖國的命運與黨的命運、社會主義的命運密不可分。因此,當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。加強青年學生愛國主義教育,必須準確把握愛國主義的本質。一是堅持愛國主義和熱愛中國共產黨高度統一。在政治多極化、經濟全球化和文化多元化的背景下,接受并堅持共產黨的領導是檢驗是否愛國的重要標準,愛國就要自覺接受中國共產黨的領導。中國革命、建設和改革的實踐已經證明并將繼續證明,實現民族獨立和人民解放離不開黨的領導;堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興離不開黨的領導。中國特色社會主義最本質的特征和中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨的領導,黨是最高的政治領導力量。因此,必須堅持愛國與愛黨高度統一。二是堅持愛國主義與社會主義高度統一。愛國主義是鮮活的、真實的、具體的,沒有離開國家制度的抽象的愛國主義。愛國就要自覺維護社會主義制度。加強青年學生愛國主義教育,必須堅持愛國主義與愛社會主義的高度統一,增強國家認同、民族認同、制度認同,堅定“四個自信”,筑起新時代愛國主義的精神長城。

      豐富愛國主義教育內容。2019年11月,中共中央、國務院印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》強調,引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。一是深入開展中國特色社會主義和中國夢教育,引導青年學生深刻認識中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”,倍加珍惜中國特色社會主義;深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢,也是每個中國人的夢,實現中國夢需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力,爭做新時代的奮斗者、追夢人。二是深入開展國情教育和形勢政策教育,加強國家安全教育和國防教育,使青年學生正確認識中國國情,樹立正確的國家觀。三是廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史教育,使青年學生深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性,樹立正確的歷史觀。四是進行中華優秀傳統文化教育,幫助青年學生堅決反對文化虛無主義,樹立正確的文化觀。五是祖國統一和民族團結進步教育,使青年學生認識到民族團結是中華民族根本利益所在,樹立正確的民族觀。

      守好愛國主義教育主陣地。學校是愛國主義教育的主陣地,思想政治理論課是愛國主義教育的主渠道。守好愛國主義教育主陣地,既要充分發揮思想政治理論課教學的主渠道作用,又要發揮其他各門課程教學的“載道”和“滲透”作用,堅持顯性教育和隱性教育相結合,提升愛國主義教育質量。習近平總書記強調,“做好高校思想政治工作,要用好課堂教學這個主渠道”“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應”。要創新青年學生愛國主義教育方式方法,根據青年學生的心理特點,遵循價值認同規律,實施參與式、體驗式教學,堅持知識灌輸和啟發教育相結合,強化雙向互動交流,寓教于文、寓教于樂、寓教于境;堅持理論性和實踐性相統一,組織開展主題鮮明、形式新穎的愛國主義實踐活動,吸引學生積極參與,通過實踐活動體驗啟發思考,自己教育自己,逐步認知、理解并在情感態度上認同愛國主義精神,讓愛國主義內化成為自己的堅定信念和精神依靠,將愛國主義情感轉化為自覺行為。

      搭建愛國主義教育多重平臺。培養青年學生的愛國主義情懷,是一項復雜的系統工程,需要學校、家庭、社會等多元主體協同配合,要搭建多重平臺,構建學校、家庭、社會三位一體的立體化綜合教育網絡,既要發揮學校教育主陣地和主渠道作用,推進愛國主義教育專業化;也要利用家庭教育的滲透功能,推進愛國主義教育生活化;還要充分發揮社會熏陶功能,推進愛國主義教育大眾化。要注重利用紀念館、博物館等各種載體宣傳愛國主義理念,充分利用重大節慶日、紀念日、活動日等有利時機開展愛國主義主題教育活動,培養青年學生的愛國之情、報國之志。在全媒體時代,既要充分利用廣播、電影電視、報紙、雜志等傳統媒體,也要重視網絡、微信、微博、QQ等新興媒體,推進媒體融合,使其成為傳播愛國主義精神、培育愛國主義情懷的新平臺和新力量。

      [本文系天津市哲學社會科學規劃高校思想政治理論課專項項目“習近平青年思想政治教育觀引領思政課信仰教育研究”研究成果,項目號: TJSZZX17-025]

      (作者系天津農學院馬克思主義學院教授)

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