【地評線】京彩好評:實現教育事業在精準扶貧與鄉村振興中的有效銜接

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    1. 【地評線】京彩好評:實現教育事業在精準扶貧與鄉村振興中的有效銜接

      9月23日,國新辦舉行了“決戰決勝教育脫貧攻堅,實現義務教育有保障”發布會。會議強調,一手抓控輟,一手抓保學。下一步,教育部將以義務教育有保障為重點,進一步鞏固教育扶貧攻堅成果,加快建立通過教育解決相對貧困、銜接鄉村振興的長效機制。

      教育,是各項精準扶貧措施中最關乎未來的政策,是拔掉窮根、穩定脫貧的前提,也是實施鄉村振興戰略的基礎性工程。“要把發展教育扶貧作為治本之計”決定了教育的基礎性地位,“扶貧先扶智”決定了教育的先導性功能,“脫貧致富從根兒上要把教育抓好”決定了教育的根本性作用。

      當前,我國正處于決勝脫貧攻堅、奮力推進鄉村振興的關鍵時期,隨著各項政策的逐步推進,教育的重要性更加凸顯。教育是通過提升農村地區基本素質,為農業現代化發展提供智力和人才保障,激發農村社會生態的內生動力,讓其獲得自我發展、自我突破、自主創造的能力,實現農業從“輸血”到“造血”的大跨越。實現教育事業在精準扶貧與鄉村振興中的有效銜接,確保教育政策“不脫檔”、教育工作“不斷檔”,充分發揮教育的力量,為實現社會主義現代化強國保駕護航。

      要充分認識教育政策在精準扶貧與鄉村振興戰略有效銜接中的邏輯關系。第一,從戰略任務來看,精準扶貧中的教育是在農村地區普及教育,讓教育托舉農村發展的希望,最終實現全面小康;而鄉村振興中的教育政策,是為了優化人這一關鍵因素,提高思維的深度和廣度,讓教育“反哺”農村,最終實現共同富裕,此時,教育作用由基礎性向決定性方向轉變。第二,從發展趨勢來講,全面脫貧是基礎,鄉村振興是深化,教育政策從精準脫貧向鄉村振興有效跨越,不僅要保障當前基礎教育政策,統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展,還要深化教育政策改革創新,優化教育資源配置,實現優質教育資源向農村地區傾斜,為農村發展提供更強大的人才隊伍力量。第三,從政策實施的時間來看,教育扶貧是在全面建成小康社會,奮力實現第一個百年奮斗目標時提出的指標性任務,是提高扶貧工作實效的前提,具有改善和穩定扶貧工作的基礎作用;而鄉村振興教育政策是要助力黨和政府把國家建成社會主義現代化強國,實現第二個百年奮斗目標,它承載著實現農村現代化的重任,對根除鄉村發展的制約因素具有重要意義。

      要充分掌握教育政策在精準扶貧與鄉村振興戰略有效銜接中的實現路徑。首先,要在教育硬件、軟件建設上下功夫,讓教育力量持續發力。步入鄉村振興正軌,我們不能滿足于實現農村地區義務教育的全覆蓋,還要加大財政投入,鼓勵更多社會力量參與到鄉村教育建設上來,改善教育環境、充實教育力量、優化教育資源,讓教育起到輻射帶動作用,培養出一批有能力、有素質、有擔當的時代新人。其次,要在精準扶貧與鄉村振興的教育政策補充上抓落實,構建更加完善的教育體系。隨著經濟社會的不斷發展,人們對美好生活的向往逐漸攀升,群眾在“有學上”問題得到解決的前提下,“上好學”是對教育的迫切要求,此時,做好教育政策的頂層設計,保證政策之間的有效銜接至關重要,有利于實現教育工作的精準化與科學化,提高鄉村振興與精準扶貧各類教育資源的使用效率。最后,要堅持以人民為中心的辦學宗旨,讓教育真正惠普所有群眾。要秉承“以人民為中心”理念,樹立“以學生為中心”思想,積極投身于教育事業,全心全意為民辦學,讓教育成為農村發展的中堅力量。

      教育是興邦之本。打通政策“血脈”,持續推動農村教育向更高水平發展,穩固脫貧成果,實現鄉村振興,讓教育事業在精準扶貧與鄉村振興中深度融合、同頻共振、相得益彰。(來源:宣講家網)

      【聲明:本文代表作者個人觀點,不代表本網立場,僅供參考。本文系宣講家網獨家稿件,轉載請注明來源?!?/p>

      責任編輯:張慕琪校對:趙一頔最后修改:
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